Jueves de Oax Sport: IQ Basketball y desarrollo de jugadores

Idioma original: español (segmento de radio en Tribu al Extremo, 106.1 FM).

Por Juan Zurita Victoria, MBA
Oax Sport. Apoyo a Atletas y Programas.

Esta serie

Esta publicación forma parte de Jueves de Oax Sport, nuestra serie escrita basada en transmisiones seleccionadas de Tribu al Extremo, 106.1 FM.

Oax Sport transcribe y publica algunas transmisiones. No todas se transcriben ni todas las transcripciones se publican, por lo que es normal que haya espacios entre artículos.

Desiree se sumó a esta transmisión como copresentadora. También participó en el segmento del 30 de julio sobre el modelo de patrocinio para atletas que Oax Sport planeaba para 2027.

Datos del episodio

• Conducción: Juan Zurita Victoria y Desiree Dánae Ramírez García
• Invitados: Josué Abraham Reyes Pacheco y Ángel Pérez
• Redes sociales de los invitados: Josué en Instagram y Ángel en Instagram
• Organización: IQ Basketball
• IQ Basketball en línea: Instagram y Facebook
• Deporte: Básquetbol
• Programa: Tribu al Extremo, 106.1 FM
• Segmento: Jueves de Oax Sport
• Fecha al aire: jueves 6 de agosto de 2026
• Enfoque: desarrollo de jugadores y entrenadores, formación en básquetbol, colaboración y oportunidades para jóvenes atletas
• Escucha en vivo: todos los jueves, de 7:00 p.m. a 8:00 p.m., hora de Oaxaca

Enfoque de la semana

Josué Abraham Reyes Pacheco y Ángel Pérez nos acompañaron para explicar IQ Basketball, un programa para la capacitación, el desarrollo y la promoción de jugadores y entrenadores de básquetbol en distintas partes de Oaxaca.

La conversación abordó por qué IQ Basketball es diferente de un club de básquetbol, por qué los entrenadores necesitan seguir capacitándose, cómo debe cambiar el entrenamiento según la edad del jugador, qué buscan los entrenadores universitarios y cómo la colaboración puede crear más oportunidades para los atletas.

Resumen en 30 segundos

• IQ Basketball trabaja con jugadores y entrenadores, sin operar como un club que compite contra otros clubes.
• Jugadores de distintos equipos pueden participar en actividades de IQ Basketball y seguir entrenando y compitiendo con sus propios clubes.
• Josué Abraham Reyes Pacheco dijo que la idea original de IQ Basketball surgió de su trabajo de posgrado en administración y gestión deportiva.
• Los entrenadores dijeron que el desarrollo en básquetbol también debe considerar áreas como nutrición, psicología y fisioterapia.
• IQ Basketball ha trabajado con niños, adolescentes, jugadores universitarios y entrenadores.
• Ángel Pérez dijo que los entrenadores deben seguir aprendiendo si quieren seguir enseñando.
• La transmisión también abordó oportunidades universitarias, becas, capacidad para recibir indicaciones, autorregulación y lo que buscan los entrenadores al seleccionar jugadores.

Lo que dijeron los entrenadores al aire

1. Qué es IQ Basketball

Josué describió IQ Basketball como un programa de capacitación, desarrollo y promoción de jugadores y entrenadores.

Es originario de Ixtlán de Juárez, en la Sierra Norte, y dijo que practica básquetbol desde los ocho años. Estudió entrenamiento deportivo en la UABJO y después realizó estudios de posgrado en administración y gestión deportiva.

Dijo que la idea de IQ Basketball surgió durante esos estudios. Una de sus materias le pedía desarrollar un proyecto que pudiera ser autosustentable y que aportara algo a la sociedad.

El básquetbol fue el punto de partida natural. Josué quería atender un problema que había visto repetidamente: muchas personas se convierten en entrenadores porque practicaron el deporte o porque son padres de familia que ayudan a un equipo, pero no siempre tienen acceso a una formación profesional como entrenadores.

También veía talento en comunidades y colonias donde los jugadores necesitaban más orientación y oportunidades para seguir aprendiendo.

Fuera de IQ Basketball, Josué dijo que trabaja como asesor técnico en materia deportiva en la regiduría de deportes de su municipio y como maestro de educación física.

2. Del proyecto en papel a la cancha

Josué dijo que el proyecto permaneció en papel después de terminar sus estudios hasta que decidió comenzar a llevarlo a la práctica. Después le comentó la idea a Ángel y comenzaron a desarrollar actividades juntos.

Su primera actividad fue aproximadamente tres años antes de esta transmisión. El entrenador que invitaron fue Tomás Canizales, quien tiene experiencia como entrenador a nivel nacional. Dijeron que han seguido en contacto con él mientras IQ Basketball continúa desarrollando actividades.

Después organizaron actividades en lugares como Guelatao, Ixtlán de Juárez, la zona de Huajuapan y Oaxaca.

Ambos entrenadores dijeron que desarrollar el programa ha requerido el apoyo de padres de familia, entrenadores, patrocinadores y otras personas dispuestas a participar.

3. Por qué IQ Basketball no es un club que compite

Una de las preguntas centrales de la transmisión fue si IQ Basketball buscaba formar su propio equipo y llevarse jugadores de otros clubes.

Ángel dijo que ese no es el propósito.

De manera separada a IQ Basketball, Ángel coordina Águilas Basketball Club, es entrenador principal del equipo universitario de la UABJO y trabaja como entrenador asistente con Chapulines de Oaxaca. También es egresado de la UABJO.

Jugadores de Águilas Basketball Club o de cualquier otro club pueden participar en un campamento o actividad de IQ Basketball y después seguir jugando con su equipo habitual.

El mismo principio se aplica a los entrenadores. IQ Basketball busca compartir información que los entrenadores puedan llevar a sus propios equipos, en lugar de guardar ese conocimiento dentro de una sola organización.

Ángel explicó que mejorar el nivel general de la preparación de entrenadores y jugadores beneficia al básquetbol más allá de un solo club.

4. Por qué importa la capacitación de entrenadores

Ambos invitados regresaron varias veces a la necesidad de que los entrenadores sigan estudiando y actualizándose.

Ángel: “Aquel que deja de aprender pierde el derecho de enseñar”.

Para IQ Basketball, la capacitación de entrenadores puede abarcar distintas etapas del básquetbol. Un entrenador que trabaja con niños pequeños necesita métodos diferentes a los de alguien que trabaja con jugadores universitarios o de mayor nivel.

Josué recordó el consejo de un entrenador con experiencia que describía esto como tener dos formas distintas de trabajar. Un niño no debe verse como una versión pequeña de un adulto. El lenguaje, los objetivos, los ejercicios, las expectativas y la forma de comunicarse deben cambiar según la etapa de desarrollo del atleta.

5. El desarrollo en básquetbol va más allá de la cancha

Josué dijo que IQ Basketball también ha trabajado con profesionales de áreas relacionadas con las ciencias aplicadas al deporte.

Mencionó nutrición, psicología y fisioterapia como ejemplos. Jugadores, entrenadores, padres de familia y otras personas alrededor de un atleta pueden beneficiarse al entender cómo estas áreas influyen en el entrenamiento y el desarrollo.

Ese enfoque refleja cómo los entrenadores entienden la preparación de un jugador. Las habilidades de básquetbol importan, y su desarrollo físico, psicológico, académico y personal también influye en lo que pasa en la cancha. Como referencia de otro trabajo relacionado con el desarrollo juvenil, puede consultarse el programa Deporte y habilidades de Oax Sport.

6. Trabajo con distintas edades

IQ Basketball trabaja con dos grupos principales: jugadores y entrenadores.

Ángel dijo que sus actividades para jugadores han incluido niños pequeños, adolescentes, jugadores universitarios y atletas alrededor de la categoría sub-25. La capacitación de entrenadores abarca naturalmente un rango de edad más amplio porque participan adultos en distintas etapas de su trayectoria.

Josué dijo que el objetivo con los jugadores más jóvenes es seguir una progresión. Lo que necesita aprender un niño de seis años es diferente de lo que necesita un adolescente o un jugador universitario.

En su propio trabajo como entrenador, Josué dijo que en ese momento trabajaba principalmente con niños desde aproximadamente los seis años hasta los primeros años de la adolescencia.

7. Compartir jugadores, conocimiento y oportunidades

La conversación también abordó las tensiones que pueden existir entre clubes y entrenadores.

Los invitados dijeron que algunos entrenadores temen que enviar a un jugador a otro campamento o sesión de entrenamiento pueda hacer que ese atleta deje su club. También hablaron de casos en los que los jugadores cambian repetidamente de equipo para distintas competencias.

Josué: “Los jugadores no le pertenecen a ningún entrenador”.

Dijo que eso no elimina la lealtad ni la importancia de la historia que un jugador tiene con su entrenador y sus compañeros. Su punto fue que las decisiones también deben considerar qué ayuda al jugador a desarrollarse.

Ambos entrenadores dijeron que la colaboración tiene sentido cuando los equipos comparten objetivos similares y el desarrollo del atleta se mantiene como prioridad.

8. El básquetbol como formación

Los entrenadores hablaron del básquetbol como competencia y también como una herramienta de formación.

Josué dijo que quienes trabajan con categorías menores están formando personas además de jugadores de básquetbol. Ángel hizo un planteamiento similar al describir Águilas Basketball Club.

Águilas Basketball Club acepta jugadores incluso cuando el básquetbol es completamente nuevo para ellos. Eso puede dificultar la competencia inmediata, especialmente cuando llega un adolescente con poca experiencia previa, pero dar acceso a los jugadores forma parte del propósito del club.

Ángel dijo que volver a trabajar con niños pequeños también le recuerda por qué comenzó como entrenador: el básquetbol puede ser un espacio donde los niños aprenden, juegan y disfrutan estar en la cancha.

9. Becas y oportunidades educativas

Ángel dijo que los jugadores que buscan una ruta universitaria pueden tener un primer acercamiento a través de la UABJO, donde él entrena.

En un campamento previo de IQ Basketball, los organizadores anunciaron descuentos de colegiatura para los participantes e identificaron a jugadores cuyo desarrollo destacaba para descuentos mayores. Ángel explicó que esas oportunidades se consiguieron a través del convenio propio de Chapulines de Oaxaca con una institución educativa, no por IQ Basketball.

También dijo que un candidato a beca se evalúa como persona y como jugador. Importan su disposición para estudiar, dejarse guiar y asumir responsabilidad sobre su propio desarrollo.

Entrevista en texto

10. ¿Qué hace diferente a IQ Basketball de un club?

P (Desiree): ¿Qué hace diferente a IQ Basketball de Águilas Basketball Club y de otros clubes deportivos, para que la gente lo entienda un poco más?

R (Ángel): Voy a poner mi labor y mi situación como ejemplo para diferenciarlo. Yo inicio Águilas Basketball Club como un club de básquetbol. Egreso y ese es mi primer proyecto. Actualmente la academia creció; soy coordinador del club, tengo algunos coaches y algunas canchas donde trabajamos, y la idea principal de Águilas es la formación de personas, la formación de jugadores y llevarlos a competencias. A la par soy el coach de la UABJO, entonces desarrollo mi labor de entrenador en cancha con el equipo universitario. Actualmente también colaboro con Chapulines de Oaxaca dentro del equipo de trabajo como coach asistente, y colaboro en IQ Basketball como desarrollador de actividades deportivas. IQ Basketball puede hacer, por ejemplo, un campamento para niños de básquetbol y es abierto para todos los chicos que quieran inscribirse. Puede entrar un chico de la UABJO o de cualquier otro club. No es solamente para Águilas Basketball Club. Además, IQ Basketball también busca el desarrollo del coach y dar al entrenador una visión de otro tipo de básquetbol.

11. ¿Por qué un entrenador se negaría a colaborar?

P (Desiree): ¿Cuáles creen que sean los motivos por los cuales un entrenador no quisiera compartir su trabajo o colaborar? En mi experiencia como jugadora, me ha tocado que un entrenador diga que no vayamos a un campamento por quién lo organiza.

R (Josué): Pues mira, yo creo que al final de cuentas es ese miedo a perder lo que ya han logrado. Creo que muchos entrenadores viven del nombre que tiene su club, su academia, y digo, es válido porque al final de cuentas es trabajo de ellos. Sin embargo, yo siempre he dicho que los jugadores no le pertenecen a ningún entrenador. Lógicamente, eso no quiere decir que no haya un proceso, que no haya algo que se llama lealtad. Tú como jugador también tienes que tener esa parte de decir: yo crecí en este club, yo crecí con mis compañeros, este coach me ha desarrollado, y si todavía está la posibilidad para que yo pueda seguir jugando con ellos, pues adelante. Al final de cuentas, yo creo que es sano cuando algún equipo no completa sus jugadores o no tiene la posibilidad de jugar y, para que los niños puedan jugar, a lo mejor unen fuerzas. Considero que deberían ser entrenadores que tengan ese mismo pensamiento, la misma filosofía de juego y, sobre todo, un objetivo claro de qué es lo que buscan. Porque al final de cuentas, nuestra labor como entrenadores de categorías pequeñas es formar. No nada más estamos formando para que jueguen básquetbol, estamos formando personas que tengan un desarrollo integral y ocupando el básquetbol como herramienta.

12. ¿Qué busca un entrenador universitario?

P (Desiree): Para los jóvenes que están buscando oportunidades en distintas universidades, ¿qué es lo que un coach universitario busca en los tryouts o en las entrevistas personales? ¿Qué es lo primordial que necesita un jugador para que ustedes digan que sí lo quieren en su equipo?

R (Ángel): Depende de la visión de cada coach. A nivel universitario he platicado con muchos. Hace un año, en Veracruz, tuve la fortuna de platicar con staff de la UPAEP. Veían a una jugadora que llevaba yo al evento. Durante el partido, por la presión y demás, se le fue, algo completamente entendible, natural, y la tuve que sentar en la banca un rato para que bajara los decibeles. El staff me dijo que era una muy buena jugadora, pero que no la hubiera tenido en el equipo porque lo primero que buscaban era que los jugadores se regularan. Entonces, lo primero que buscaban era autorregulación del jugador. Si veían un jugador capaz de hacer eso, ahora sí revisaban qué tal venía su nivel en básquet, su nivel académico, qué tanto se dejaba guiar, qué tan coachable era. También depende de las necesidades del equipo en el momento: si buscan un defensivo o un ofensivo, gente más grande o un base. Pero lo primero que me dijeron fue que la autorregulación era lo principal.

Qué sigue

Josué dijo que uno de los siguientes pasos para IQ Basketball era darle una estructura más formal al proyecto. Consideraba que eso podría facilitar la búsqueda de mayor apoyo de la iniciativa privada y reducir algunos de los costos que enfrentan los jugadores y entrenadores al participar en sus actividades.

Los entrenadores también dijeron que estaban preparando futuras actividades de básquetbol y que querían seguir trabajando con entrenadores con experiencia en áreas específicas del deporte. Ángel dijo que IQ Basketball anunciará su próximo evento a través de sus redes sociales. La transmisión del 6 de agosto no confirmó fechas.

Lo que Juan dijo sobre el apoyo de Oax Sport

Casi al final de la transmisión, expliqué cómo también estaba cambiando el trabajo de apoyo a atletas de Oax Sport.

Dije que Oax Sport había comenzado principalmente con atletismo y estaba ampliando su trabajo a atletas de otros deportes. También describí nuestro plan de seleccionar atletas individuales para un modelo de apoyo más estructurado.

Esa ampliación ya consta en nuestros registros. Oax Sport ha apoyado al equipo femenil de básquetbol Halcones CECAFID con uniformes y otros recursos.

El posible apoyo mencionado al aire incluía transporte, hospedaje, alimentación, suplementos, material de entrenamiento, tenis, uniformes y otras cosas que un atleta necesite para competir.

Dije en ese momento que esperábamos comenzar a recibir solicitudes en las siguientes semanas y que entrenadores u otras personas de la comunidad deportiva también podrían recomendar atletas que pudieran necesitar apoyo.

Este era un plan anunciado el 6 de agosto, no una afirmación de que las solicitudes ya estuvieran abiertas. El segmento del 30 de julio enlazado arriba da más contexto sobre el modelo de patrocinio de atletas previsto para 2027. También se pueden consultar los atletas y equipos apoyados por Oax Sport.

Preguntas rápidas para jugadores, familias y entrenadores

¿Un jugador tiene que dejar su club para participar en una actividad de IQ Basketball?

No. Los entrenadores dijeron que las actividades de IQ Basketball están abiertas a jugadores de distintos clubes y que esos atletas pueden seguir compitiendo con sus equipos habituales.

¿IQ Basketball es un club de básquetbol?

No. Los invitados describieron IQ Basketball como un programa de desarrollo para jugadores y entrenadores. El trabajo de Ángel con Águilas Basketball Club, la UABJO y Chapulines de Oaxaca es independiente de IQ Basketball.

¿Qué buscan los entrenadores universitarios además de habilidad deportiva?

La transmisión abordó autorregulación, disposición para recibir indicaciones, compromiso académico, capacidad de adaptación, comportamiento y si las características del jugador responden a las necesidades específicas de un equipo.

¿Por qué IQ Basketball incluye capacitación para entrenadores?

Los invitados dijeron que los entrenadores necesitan seguir capacitándose y adaptar sus métodos a la edad y al nivel de los atletas con los que trabajan.

Cómo puedes ayudar

Oax Sport respalda a atletas en Oaxaca con apoyo directo y campañas de recaudación, tanto en atletismo como en otros deportes.

Puedes hacer una donación general, consultar nuestras campañas de recaudación actuales o contactarnos sobre apoyo a atletas, recomendaciones o colaboraciones.

Transparencia

Las afirmaciones sobre IQ Basketball, sus actividades, las oportunidades de becas y sus planes futuros en este artículo provienen de la transmisión del 6 de agosto y se presentan como los entrenadores las describieron al aire.

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Escucha todos los jueves

Jueves de Oax Sport en Tribu al Extremo (106.1 FM) se transmite todos los jueves, de 7:00 p.m. a 8:00 p.m., hora de Oaxaca. Sigue a Tribu al Extremo en Facebook.

¿Qué ayudaría a que un joven jugador o entrenador de básquetbol en Oaxaca siga aprendiendo sin dejar su propio club o comunidad?

Last updated: septiembre 2, 2026